网络教学平台在小学信息科技教学评一体化课堂教学中的应用探究

——以项目学习主题“移栽宣传我能行”为例

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新课标将教学实施、课程内容和教学评价等统合为一个有机整体，提出在“做、用、创"中实现教学评一体化发展。结合新课标，教师也应转变育人方式，利用网络教学平台设计适合教师“教”的项自学习任务单，引导学生在网络教学平台开展实践探究的项目学习活动，并在平台中对学生的学习过程进行持续性记录和评价，根据评价数据反馈，检查学生核心素养的达成情况，改善教师的教，优化学生的学，以提升学生的核心素养，实现信息科技教学评一体化发展。（剩余4170字）

试读结束

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