“三环模式”下做好幼小衔接的实践研究

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引言

“三环模式"下，幼儿园、小学、家庭三方合力，树立“我先行"“我能行”“我慧行"的自我管理意识，共商高效率合作方法，共研高水平教学模式，共建高质量衔接共同体，从而构建“家园校”三位一体的幼小衔接模式，并为幼儿园“入学准备”和“入学适应"的目标和要求制定合适的、系统的幼小衔接课程资源，推进幼小衔接科学进行，为幼儿成长提供切实支持。（剩余4663字）

试读结束

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