大单元视域下由点到面探析六年级习作教学的策略

——以六年级下册第一单元为例

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随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁布，语文课程改革不断深化，“大单元教学”成为当下的热门话题，也是教师在提升教学质量的路上不断探究的教学方法。“新课标"要求着力发展学生的核心素养，强调学生写作能力是语文核心素养的重要组成部分。习作是学生普遍认为很难的一项作业，成了学生的一块“心病”。（剩余4603字）

试读结束

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