传承·融入·多元：学校高品质发展的策略实施
——以合肥市七里塘小学中华优秀传统文化融入学校文化育人实践研究为例
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在华夏五千年的文明长河中，中华优秀传统文化犹如璀璨的明珠，蕴含着丰富的智慧与美德，是民族精神的根与魂。然而，随着现代社会的快速发展，商品经济日益繁荣，中华优秀传统文化在现代文明的冲击下，面临着被边缘化的风险。
当前，我国教育部门高度重视中华优秀传统文化的教育传承工作，出台了一系列政策文件，明确要求在中小学教育中加强优秀传统文化的融入，以培养学生的人文素养和民族精神。（剩余6054字）