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摘要:开展防溺水教育要从幼儿开始,防患于未然。然而,溺水事件本身会给幼儿造成心理压力,政府、教育主管部门开展大量的防溺水安全教育,以及家长们不厌其烦地告诫又会给孩子们造成不安和恐惧,影响了他们的心理健康发展。因此,幼儿园要从保护儿童心理健康的角度加强对幼儿的溺水教育,制订防溺水安全教育方案,开发实施相关的课程,通过家园共育实施心理健康教育,同时要指导家长掌握一定的心理疏导方法,并对特殊儿童进行关注。(剩余4377字)
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刍议防溺水教育背景下幼儿心理健康教育的有效指导
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