浅谈抖音短视频在初中道德与法治课堂教学中的运用

——以九年级“拓展空间”为例

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摘要：短视频作为一种多媒体形式具有很强的互动性，将抖音短视频应用于初中道德与法治课程，有助于学生综合能力的培养。道德与法治课在义务教育阶段承担着立德树人的重要任务，在国家“双减”大背景下，教师在进行道德与法治课堂教学活动时，应该融入新媒体新技术，充分整合教学资源，运用抖音短视频辅助教学，在师生交流和互动中拓展知识，引导学生主动挖掘、发现、思考问题。（剩余3517字）

试读结束

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