基于初中物理核心素养的作业设计研究

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摘要：初中学生通过书面作业可以更好地吸收和消化所学材料，教师通过对作业的设计和改进，可以帮助学生更好实现教学目标。目前，初中物理作业的设计还存在一些问题和不足，导致书面作业没有取得预期效果，阻碍了学习效果的提高。因此，初中物理教师需要探索作业设计中存在的缺陷，培养学生的核心素养，探索不同的作业设计方式，提出切实可行的优化设计对策。（剩余4305字）

试读结束

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