年级合唱团线上线下协同训练的实践研究

——以合肥市梦园小学三年级合唱团实践为例

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摘要：年级合唱团在微信支持下开展线上线下协同训练，解决了训练次数少、授课时间短、训练效率不高、假期训练中断等问题，有效提升了年级合唱团训练效率，从组织设计、内容开发、实践应用等方面为合唱团高效训练给出了一些启示。

关键词：年级合唱团 教学方法 线上线下 协同训练

当前，国家大力倡导“五育并举”教育理念，全面发展素质教育。（剩余3346字）

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