浅探“三新”背景下高中历史核心概念教学路径

——以《中外历史纲要》为例

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摘要：部编版历史新教材《中外历史纲要》契合以历史核心素养为教学目标的新的课程观，在通史体例的编排思路下，内容繁杂、概念众多、史料丰富。以“历史核心概念”为切入点开展教学，既能拔高教学立意，也能落实历史核心素养。有效筛选并运用历史核心概念开展教学是提高课堂质效的关键，本文对其路径展开探究。

关键词：高中历史教学 新课程改革 历史核心概念

所谓“三新”，即新课改、新课标、新教材。（剩余4213字）

试读结束

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