借力“多媒体”，读好“大部头”

——《平凡的世界》整本书阅读与研讨指导

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摘要：社会在发展，教育随之快速进步，整本书阅读与研讨得到重视，也符合阅读教学的发展方向。然而，当前的高中语文整本书阅读与研讨教学模式却存在着一些问题，利用多媒体可以优化高中语文整本书阅读与研讨教学，提升整本书阅读与研讨教学的活力。本文结合笔者高中语文教学实践，以《平凡的世界》整本书阅读与研讨为例，先分析多媒体在高中语文整本书阅读与研讨教学中应用的必要性，而后提出了多媒体技术在高中语文整本书阅读与研讨教学中应用的策略。（剩余3752字）

试读结束

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