“双减”视野下初中英语课堂构建策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：随着“双减”政策的提出和实施，初中英语教学也发生了一些相应的变革，教师需要深入探索“双减”政策的内容，并且结合教学内容来改变自身的教学方式，保证在有限的课堂时间“提质增效”，完成教学目标和任务，促进学生全面健康发展。所以，在“双减”视野下，需要教师教学理念进一步更新，教学方法在继承中创新，围绕学生的综合素质提升目标，建构一个优质的英语课堂，让学生在减轻学习负担的基础上掌握英语知识，提升英语综合能力。（剩余4635字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人