基于核心素养的探究式化学教学

——以《离子反应》第2课时教学为例

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摘要：化学学科核心素养是高中生核心素养的重要组成部分，是化学学科育人价值的核心体现。作为一线化学教师应以培养和发展学生核心素养为目标，紧密结合教材，构思教学设计，组织学生探究活动，让学生在学习活动中逐步建立科学观，形成化学学科核心素养。本文以《离子反应》第2课时为例，探索基于核心素养的探究式化学教学。（剩余3058字）

试读结束

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