中学历史有效课堂研究

——以历史课堂中的“历史故事”运用为例

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摘要：中学历史教学中运用历史故事是为了实现教学目标，提高故事的有效性、生动性与持久性。故事型的授课方式可以变教材为生活，变复杂为简单，变抽象为具体，使教学更生动。在历史课堂上，通过讲述故事的方式，可以激活课堂教学，曝光“历史原因”，也可聚焦“历史特征”，达到彰显“历史作用”与聚焦“历史评价”的目的。（剩余4008字）

试读结束

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