浅谈高中文言文教学如何借助语言提升思维

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摘要：随着新课程的推进以及新高考的逐步落实，中华优秀传统文化的地位和意义不断彰显，广大高中语文教师对文言文教学的目标也应该有更为深刻的认知。《普通高中语文课程标准（2017年版）》强调，通过阅读中华传统文化经典作品，增进学生对中华优秀传统文化的理解，提升学生对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信。（剩余2663字）

试读结束

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