破壁·融合·创生：初中数学跨学科单元主题教学设计探微

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出，要将课堂 10% 的时间留给跨学科学习.跨学科学习是基于学生的素养发展需求，围绕某一主题，以本学科课程内容为主干，运用并整合其他学科知识开展综合学习的方式.当前，初中数学教材以单元形式编排，每个单元都有特定的主题，这为跨学科教学的开展创造了条件，有助（剩余4347字）

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