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《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出了重视学生数学的阅读能力、探究能力以及应用能力这一新的思想.在当前的中考背景下，随着数学实际应用与阅读理解型试题的占比越来越重，初中数学已经越来越倾向于通过考查学生数学核心素养的发展以及综合素质的提升来更好地衡量学生是否符合新时代的发展要求.
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核心素养下初中数学阅读能力培养探究
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