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如何解决动点问题，不仅是教师突破教学难点应着重思考的问题，也是学生提升学习水平的关键所在.基于此，本文中先举例分析等边三角形中的动点问题，然后尝试从中总结出这类问题的解决思路，希望能对教师的教学提供帮助.
1例题分析
等边三角形中的动点通常有一个和两个之分.下面借助一道例题呈现其解决过程：
例1 Δ（剩余3108字）
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等边三角形中动点问题解决方法的总结与反思
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