唤醒“四基”,培养核心素养

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1引言

何谓“唤醒"?是指为使问题得到顺利解决,把与问题相关的学过的知识、技能、思想方法和生活经验等,从“沉睡”状态“叫醒”“激活”,服务于问题解决的过程.

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称数学新课标)明确指出,数学教育要培养学生的核心素养主要包括以下三个方面:会用数学的眼光观察现(剩余3151字)

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