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谈到“垂直平分线”,其性质、判定定理和尺规作图不得不提起,毕竟这几个知识点都是中考命题的热点,可与初中数学其他知识融合起来形成综合题.然而,通过批改作业,笔者发现学生在理解和应用垂直平分线的判定时存在问题.基于此,笔者重点分析学生在理解垂直平分线的判定时产生的错误,并尝试在实践中帮助学生纠错.
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拨乱反正”之垂直平分线的判定
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