基于“后建构”课堂：让教材习题活起来

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

数学家奥加涅相说过：“很多习题潜藏着进一步扩展其数学功能的可行性."在中考备考阶段，基于“后建构课堂”对教材习题整体建构进行二次开发，在揭示知识关联的同时培养求异思维.下面以人教版八年级下册第69页第14题为例，以正方形为背景，打乱原有顺序，重新建立知识体系，融合GeoGebra动态数学软件功能，探（剩余4134字）

试读结束

目录
monitor