表演助理解

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随着课改的逐渐深入，越来越多的语文教师都在关注怎样把传统的语文课上得有滋有味、丰富多彩。朱自强老师在《快乐教育：语文教育的原点》一文中说道：“快乐的语文教育离不开儿童文学的方法。所谓儿童文学的方法应该包括趣味化的方法。”运用表演辅助语文课堂教学就是一种“趣味化的方法”，能提升教学效益。

一、角色体验解深意

肖川先生曾说：“在教育中创设丰富、健康的情境，给予学生通过自己的努力可以完成的任务，进行有效的角色承担，对于学生全面、和谐地成长和发展是十分必要的。（剩余1386字）

试读结束

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