信息科技课程大单元整体教学策略研究

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摘  要：信息科技在现代教育中扮演着重要角色。基于大单元整体教学的初中信息科技课程，不仅可以让学生更早地认识到信息技术给生活所带来的便利，还能使学生深入了解和掌握信息技术的基本技能，为将来步入社会打下良好的基础。鉴于此，文章以浙教版信息技术教学为例，通过对大单元整体教学模式的分析，提出了实际的应用策略，旨在帮助学生全面发展信息技术能力。（剩余5027字）

试读结束

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