初中文言文群文整合教学实践探究

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摘  要：文章基于课标的文言文群文教学，以积累基本的实词、虚词和句法为基础，整合相关类型、相似主题的篇目，挖掘文本内部具有思想性、文化性的内涵，能够让学生知人论世，且论世知人，从传统古典文化中获取养分、培植能力、涵养品格。

关键词：文言文教学；比较阅读；深度阅读

近年来，中小学语文界有很多热词，如“大单元教学”“任务群阅读”“整本书阅读”等。（剩余4869字）

试读结束

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