初中数学实践活动培养学生综合能力的对策

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摘  要：理论知识应是从实践探究中总结出的，未通过实践验证出的理论很难经得起推敲，可以说，实践能力是学生学习过程中必备的一种基础能力，也是保证学生提升核心素养的重要基础。为了满足学生多维素质的发展需求，教师应在数学课堂结合初中生的学习表现，为学生设计丰富的数学实践活动，保障实践活动具备一定的吸引力，使学生在丰富的实践活动中主动思考与探究，在解决问题的过程中建立学习信心，进而逐步锻炼自主学习能力，在素质教育的基本指导要求下全面提升综合能力。（剩余4888字）

试读结束

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