基于校本研修的农村教师专业发展路径研究
摘 要：教师专业化发展的一条必走之路就是校本教研。在基础教育课程改革朝着纵深方向发展的背景下，探讨高效校本研修，促进农村教师专业化发展，大力提高农村教学质量，是教育教学工作的重中之重，也是乡村振兴的重要组成部分。
关键词：校本研修；农村教师；专业发展
一、以制度管理教师——明确目标，合理分工
面对集体备课“徒有虚名”、部分教研评课质量低、常有教研“零学习”等现象，学校各个教研组应按时按质开展校本教研活动，同时制订有效的管理制度，如“学校常规教育教学要求”“现代教育技术及远程教育资源考核办法”“教研组长职责”“备课组长职责”“教育科研人员职责”“校级公开课管理规则”“课题负责人职责”等规章制度。（剩余4531字）