项目式学习在初中历史跨学科学习课程中的应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：从本质上看，项目式学习是一种综合性较强的学习方法，与历史跨学科主题学习课程的特点高度一致。从不同的视角出发，跨学科学习已逐渐成为我国课程改革的核心趋势，同时，项目式学习作为一种创新的教学方法，以问题导向和学习情境为载体。因此，在初中历史跨学科学习课程中实施项目式教学，不仅可以激发学生的学习潜能，还可以加强学生对历史人物、历史事件和历史现象的认知和理解。（剩余4709字）

试读结束

目录
monitor