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本文分析以学生为中心的高校教学质量评价研究历程及发展趋势,试图总结目前研究中存在的问题,探寻解决问题的路径及未来研究方向。本文以中国知网“硕博论文数据库”及“CSSCI来源期刊、SCI来源期刊、EI来源期刊、核心期刊数据库”中检索的有效文献作为样本,从年度分布、研究者学科领域、研究单位分布及研究内容四个维度进行分析。(剩余6337字)
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以学生为中心的高校教学质量评价研究回顾、反思及展望
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