技能型社会建设背景下职业院校工匠人才培养路径实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

近年来，围绕职业教育人才培养，诸多学者展开深入研究，各自从不同角度提出了一系列建设性观点与策略，如李梦卿团队提出，将工匠卓越的职业素养和职业态度贯穿技能型人才培养全过程。通过积极推进现代学徒制，加强“双师型”教师队伍及其职业道德建设，创新职业院校人才培养机制，将技能型人才培养与“工匠精神”培育耦合起来；陶文辉团队提出，职业院校要将工匠精神融入人才培养全过程，多措并举，提高人才培养的针对性和实效性。（剩余6503字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人