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在当前形势下，高职会计类专业人才培养正受到“三教改革”的推动。在此背景下，该类专业人才培养面临诸多挑战，如教师队伍因会计专业本身实践性较强而存在实践经验不足、教材内容与现实脱节、教学方法传统等问题。
在中国经济持续稳定发展的背景下，产业结构正在向高端化、智能化方向转型。在此过程中，金融业对技能人才的需求呈现出全方位、专业化程度高的特点，且要求日益提高。（剩余6479字）
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“三教改革”背景下高职院校会计专业人才培养策略研究
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