进行互动学习，提高地理课堂学习效果

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《普通高中地理课程标准》（2017年版2020年修订）提出，创新培育地理学科核心素养的学习方式。这意味着，我们应结合时代要求，对形式进行优化，使单向知识传授模式转为更注重学生参与的互动模式，以此来增强学生的地理学科学习兴趣，促进学生深入参与地理学习并实现对知识的全面掌握。因此，我们要引导学生进行互动学习，实现学习效果的有效提升。（剩余1377字）

试读结束

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