《自相矛盾》教学设计

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【教学目标】

1.语言运用：正确、流利地朗读课文，能结合注释、插图、组词、查字典等方法了解大意，能用自己的话讲故事。

2.思维能力：创设情境进行角色表演，演绎人物内在的思维过程，把“其人弗能应也”的原因说清楚。

3.文化自信：综合故事创作背景和作者资料，了解古人通过寓言说理的方法，感受中国古代文化中的哲思与智慧。（剩余2030字）

试读结束

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