从单元整体着眼，教好开篇课

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在单元整体教学中，教师应积极开展主题统整的综合性学习活动。2022年版课标提出了“学习任务群”，教师需要以单元整体为抓手，高屋建瓴地把握单元教学的整体情境、任务规划和活动设计。在每一个单元中，开篇课不仅是整个单元教学的起点，更具有统摄作用，可以起到激发兴趣、唤醒认知、导引路径的教学效能。笔者阐述单元整体教学视域下单元开篇课的教学策略。（剩余2082字）

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