促进学生想象能力进阶的单元教学例谈

——以三年级下册第五单元教学为例

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想象是儿童认知世界的主要方式，也是提升学生审美创造能力的有效途径。教材三年级下册第五单元是以想象训练为主题的习作单元。2022年版课标在“总目标"中提出“积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能”，在第二学段“表达与交流"中提出“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象"等，充分表明了课标对发展学生想象能力的重视。（剩余2318字）

试读结束

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