因材施教：作业优化的应有视角

——以苏教版数学五年级上册“小数四则混合运算”为例

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因材施教是一种重要的教育主张和教学方法，是指教师根据学生不同的认知水平、思维方式和非智力因素等，选择合适的方法进行有针对性的教学，发挥学生的优势、弥补学生的不足，帮助学生激发学习兴趣、树立学习信心，从而促进学生全面发展。本文，阐述个性化作业设计的策略。

一、关注学生个性特征，系统制订作业目标

因材施教的前提是教师能够认真观察、具体分析学生学习的特点。（剩余2664字）

试读结束

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