新课标背景下的行思课堂“四点·五环”教学范式

——以“圆的认识”的教学为例

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在小学数学教学中，引导学生从生活常识顺利过渡到数学认知，是提升教学质量、培育学生核心素养的关键所在。为此，盐城市滨海县实验小学近年来一直致力于探索“行思课堂”，构建“四点·五环”教学范式，通过课堂“备、引、学、思、行”五个环节，来提高学生“智、能、情、意”四个方面的学习效果，将教师的教与学生的学有机融合在一起，形成“教一学一评”一体化的行思课堂。（剩余2512字）

试读结束

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