论“因素”与“结果” 之间桥梁的架设

——地理中“底层逻辑”思维培养的路径探索

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底层逻辑是事物发展的根本性、普适性规律，是隐藏在复杂现象背后的核心逻辑框架。它不依赖于具体场景或表面现象，而是支撑事物运行的“元规则”。在地理教学中，底层逻辑是指支撑地理现象分析、问题解决的核心思维法则，具有“基础性"和“普适性”，不随具体知识点改变而改变，是“技巧"背后的为什么，适用于不同尺度不同模块的问题，特别利于培养学生举一反三的能力。（剩余1955字）

试读结束

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