“大思政”视域下地方党史资源运用的教学实践与研究
教育部等部门联合印发的《全面推进“大思政课"建设的工作方案》进一步明确了政策路径，为地方探索“大思政课"建设提供了制度保障，将国家战略、区域发展与思政教育深度融合。
一、“大思政”视域下地方党史的核心概念
1．“大思政课"的内涵特征
“大思政课"的大格局、大资源、大协同特征，本质上是思政教育从封闭走向开放、从单一走向多元、从被动接受走向主动参与的变革，推动思政教育从“形式创新”向“内涵深化"转型，真正实现“立德树人"的根本任务。（剩余2875字）