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本文深入探究基于国家中小学智慧教育平台下的古诗词教学增效策略，通过理论与实践结合，分析平台应用优势，提出可行策略并以实践案例验证，为语文教师提供参考，推动古诗词教学创新，提升学生语文综合素养。
一、古诗词教学现状及问题分析
1.传统古诗词教学模式特点
传统古诗词教学课堂以教师讲授为主，教师是知识主要输出者，按既定流程从作者、创作背景到诗词解析逐一讲解，学生被动接受。（剩余2914字）
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基于国家中小学智慧教育平台的古诗词教学增效探究
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