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高中学生科学思维的培养是高中物理教师面对的一项重要任务，科学思维的基本元素由诸多概念组成，模型建构是物理概念学习的重要思维过程，培养学生科学思维的过程中运用模型建构教学是值得思考的。本文以高中物理人教版教材必修一《万有引力定律》单元为例，从教学设计和方法运用，探讨在模型建构教学中如何培养学生的科学思维能力。（剩余3622字）
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高中物理模型建构教学培养学生科学思维的研究
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