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“阅读"与“写作”一直是高中英语课堂中重点培养的两大语言能力,是促进核心素养落实的关键能力,也是新高考评价的重点。在读写活动结合的必要性上,国内外的许多教育专家也都达成了一致意见一一阅读与写作教学同时进行能够促进学生学习效率的最大化。但传统教学很大程度制约了高中英语读写教学的有效性,逆向设计理念能够提升学生读写能力,达成英语核心素养落实的目的。(剩余4726字)
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高中英语逆向读写教学模式构建及实践
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