基于数据决策的小学数学差异化教学实践研究

—— 以“圆锥的认识”教学为例

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【摘 要】小学数学教学中，差异化教学是十分重要的。如何实现差异化教学呢？随着教育信息技术的不断发展，借助数据决策实现精准教学，让小学数学差异化教学的实施成为可能。

【关键词】教育技术；差异化教学；数据决策；精准教学

【中图分类号】G434   【文献标志码】B

【论文编号】1671-7384（2024）06-076-02

教育的目的在于最大限度地发挥个人的潜能。（剩余2603字）

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