初中数学综合与实践活动中创新能力培养路径探析

——以平面图形镶嵌中的“破界”与“创想”为例

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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最鲜明的民族禀赋.如何培养创新型人才，是我们教育工作者应该思考和探索的一个重要课题.而初中数学作为基础学科，在学生创新能力培养中起着关键作用.综合与实践活动正是实现这一目标的重要载体.新课改下的新教材更加注重学生实践能力和创新意识的（剩余6038字）

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