基于项目式学习的初中数学“综合与实践”教学路径

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出，“综合与实践”旨在通过跨学科整合，引导学生运用数学方法解决实际问题，积累数学获得经验，提高学生发现、分析、解决问题的能力.项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，其倡导学生在自主探究、合作交流中进行问题思路、方案设计、开展实验、反思验证，与新课标对“（剩余4245字）

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