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《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）明确指出，游戏活动的内容要贴近幼儿生活，利用自然环境、本土特色等多种教育资源，让幼儿进行探索，扩展幼儿生活和学习的空间，开展丰富多彩、富有价值的游戏活动。不仅如此，《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）更提出了“要支持幼儿在接触自然中积累有益经验”的具体要求。（剩余4616字）
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自然教育理念下农村幼儿园区域游戏的创新实践
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