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——“双减”背景下汉字学习方式的优化策略

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2021年，“双减”出台后成为年度话题。“减负”是指减轻学生过重的课业负担和不合理的心理负担，并非减少教学内容，而“减负增质”则是对教师教学方式的挑战。学校是落实教育方针的主阵地，也是“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”的重要场域，其中“优化教学方式”和“提升课堂教学质量”是每个教师应深入思考的问题。（剩余2877字）

试读结束

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