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在教育改革持续深化的背景下，培养学生学科核心素养已成为教学的核心目标。初中道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键学科，肩负着塑造学生正确价值观、道德观和法治观的重要使命。在大单元教学中，教师以整体的目标任务为导向，依据课程标准要求，将教材单元重构为教学大单元，通过促进学生的知识迁移来培养其学科核心素养。（剩余4665字）
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核心素养引领初中道德与法治大单元教学实践
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