“蛟龙出海”项目让知识“活”起来
STEM教育的核心是以真实问题为导向，通过实践实现多学科知识整合，培养学生创新与实践能力。在初中化学教学中，其可打破学科壁垒，将抽象的化学知识转化为解决实际问题的工具。现结合我校八年级暑期“蛟龙出海——校园潜艇模型设计挑战赛”项目，阐述化学STEM教育的实践路径，为家校共育提供参考。
“蛟龙出海”项目设计思路
本项目源于八年级学生参观天津航母主题公园后，对我国033型潜艇产生的探究兴趣，核心任务是设计并制作一艘绿色环保、航行性能优良的潜艇模型。（剩余1376字）
