幼儿园项目式学习的理论逻辑与实践探究

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项目式学习以培养核心素养与关键能力为目标，是一种契合当前育人方式变革与新课程改革的学习形态。幼小衔接同样注重幼儿入学所需关键素质的培养，与项目式学习高度契合。在幼小衔接背景下开展项目式学习，能为幼儿关键素质的养成提供良好契机，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡

一、幼儿园项目式学习的核心特征

（一）真实情境

项目式学习的关键特征之一，是建立与真实世界、真实生活情境的连接。（剩余2878字）

试读结束

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