县域高中振兴的路径探索与机制创新

——以郑州市第四高级中学与郸城县第二高级中学的协同发展为例

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2025年9月，教育部等六部门发布《县域普通高中振兴行动计划》，部署了扭转“唯分数、唯升学”倾向、缩小普通高中发展差距的“八大行动”。2026年中央一号文件进一步将县中振兴纳人乡村全面振兴的整体部署，标志着此项工作已上升至服务国家战略全局的高度。在此背景下，校际帮扶共建成为推动县中振兴的关键实践路径。（剩余2813字）

试读结束

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