初中语文整本书阅读任务群教学的探讨与反思

——以《简·爱》为例

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新课标背景下，整本书阅读作为有明确的内容和要求的学习任务群，需要教师精心设计、有序组织、深层引导。整本书阅读教学让学生可以走进完整的文学世界，在与经典的深度对话中提升思维能力、审美情趣、文化品位。《简·爱》对人物形象的刻画、情节的设置等有独到之处。但这部作品篇幅长、故事年代久远、思想性强，如何将其转化成适合初中生学习的任务群，是当前部分教师遇到的问题。（剩余2982字）

试读结束

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